كيفية التعامل مع العنف وطرق علاجه نفسياً وتربوياً… مبادرة نظمتها بال ثينك

حلقة إذاعية حول”الحركة الطلابية ودورها في تعزيز ثقافة اللاعنف في فلسطين”
18 أبريل، 2018
16 كاتب وكاتبة ينفذون مبادرة “أوراق الزيتون”
19 أبريل، 2018

كيفية التعامل مع العنف وطرق علاجه نفسياً وتربوياً… مبادرة نظمتها بال ثينك

نفذت مؤسسة بال ثينك مبادرة تثقيفية لمجموعة من ذوي الإعاقة من سكان المناطق الحدودية، الذين يعانون حالة من التهميش في المجتمع  في مركز يد بيد لصناعة الحياة بمدينة غزة بعنوان: (التعامل مع العنف وطرق علاجه نفسيا وتربويا) وتعتبر المبادرة ضمن مشروع “فوائد ثقافة اللاعنف” الممول من مؤسسة FXB الفرنسية والذي يهدف إلى نشر ثقافة اللاعنف ومواجهة أشكال وأنواع العنف بطرق حضارية سلمية.

وافتتحت اللقاء منفذ المبادرة بمحاضرة تثقيفية بعنوان غرس ثقافة التسامح والتي أكد من خلالها على مدى نشر التسامح والمحبة ونبذ العنف والكراهية والتعاون على نشر البر والخير بعيدا عن العنف، وفي المحاضرة الثانية كانت بعنوان: “الحقوق الأساسية لذوي الإعاقة واحترامها”  لفاطمة التتر من خلال كيفية التعامل مع الضغوط النفسية والعزلة الاجتماعية التي قد يتعرض لها ذوو الإعاقة وكيفية التغلب عليها، وفي المحاضرة الثالثة كانت بعنوان “أسباب العنف في المجتمع وطرق علاجه” لمحمد الشامي وتطرق إلى الحديث من الناحية التربوية في التعامل مع العنف ومواجهته.

يجدر الإشارة إلى أن اللقاء اتسم بالتعاون والمشاركة بين المحاضرين والفتيات، واعتمد المحاضرون على التشويق والإثارة والعصف الذهني في الحديث عن اللاعنف؛ مما خلق جوا من النقاش، وهذا ما دفع المشاركون إلى زيادة التفاعل والمشاركة بقوة في اللقاء، وقد ربط المحاضرون العنف بالحياة الواقعية التي يعيشونها كونهم في مناطق حدودية وأصحاب حالات خاصة جدا.

وقد حقق المبادرة العديد من الأهداف منها التعرف على العنف وأنواعه المتعددة، التمييز بين العنف واللا عنف، التعرف على كيفية مواجهة العنف، التعرف على طرق الوقاية من العنف، كيفية تربية الأطفال وتعليمهم ثقافة اللاعنف والحب والتسامح.

وقد استخدم المحاضرون في اللقاء: طريقة التعليم التعاوني عبر عمل مجموعات والحديث عن مشكلات العنف. طريقة العصف الذهني لاستثارة عقول الفتيات حول ثقافة اللاعنف. التقنيات الحديثة حيث المواد العلمية المجهزة على نظام شرائح بوربوينت واستخدام جهاز العرض  لإيصال الأفكار بطريقة سلسلة.

Comments are closed.